PRESENTACIÓN

Bienvenidos/as a nuestra Wiki!!!!

Se trata de un espacio de apoyo y ayuda a estudiantes que pretende ofrecer diferente información, recursos, actividades formativas... para que, por lo menos, podamos tener una base más donde buscar y obtener información de lo que en estes tiempos es difícil de encontrar: el trabajo.

Las creadoras y administradoras de esta Wiki son:

Silvia González García
Yolanda Castro Reboredo
Ánxela Crespo Fernandez
Isabel Fontán Lemos

Para la asignatura de Psicopedagogía: Orientración Profesional 2011


Esperamos que os guste!!!!!

Un saludo

Yais9

ÁREA LABORAL

¿QUE ES?

El Área de Orientación Laboral se crea en el marco de sucesivos convenios, desde noviembre del año 1998 hasta la actualidad, firmados la Xunta de Galicia, a través de la Consejería de Trabajo, y las tres universidades gallegas.

La finalidad de este convenio es favorecer acciones destinadas a la inserción laboral de los jóvenes universitarios, al amparo de los planes europeos de políticas activas para la promoción del empleo (FSE).

La Universidade de Santiago de Compostela, a través de la Vicerrectoría de Comunidad Universitaria y Compromiso Social y la Vicerrectoría de Coordinación del Campus de Lugo, asume desde entonces la labor de proporcionar recursos y técnicas que faciliten de una forma efectiva el inicio del ejercicio profesional a partir, entre otras acciones, del desarrollo de un servicio de orientación personalizado.

Por otra parte, desde este servicio, se vienen asumiendo tareas ya ineludibles como la profundización en el conocimiento y difusión de las posibilidades profesionales de los titulados de la USC, en el conocimiento continuo del comportamiento del mercado laboral y sus demandas, además de colaborar en la aportación de datos para el seguimiento de la inserción laboral y proyección profesional de nuestros titulados, tareas todas ellas consideradas indicadores relevantes de la calidad universitaria.

DESTINATARIOS DE ESTA AREA DE ORIENTACION LABORAL:

La actividad del Área de Orientación Laboral va dirigida a la Comunidad Universitaria:

• Estudiantes y Titulados de la USC
• Becarios, Personal docente y PAS de la USC
• Futuros estudiantes universitarios

Y también a:

• Empresas y centros contratadores
• Orientadores educativos de centros de Enseñanza Secundaria

PRINCIPALES SERVICIOS QUE NOS OFRECE:

Los servicios que ofrece son:

• Orientación laboral para a la busqueda de empleo
• Información sobre recursos de interés profesional
• Actividades formativas en habilidades y técnicas para la busqueda de empleo
• Intermediacion laboral entre las empresas y los estudiantes y titulados
• Actividades como centro colaborador del Servicio Público de Empleo de Galicia

INCUAL

¿QUE É?

Podo dicir que o Incual ou Instituto Nacional das Cualificacións é o instrumento técnico, dotado de capacidade e independencia de criterios, que apoia o Consello Xeral de Formación Profesional para alcanzar os obxetivos do Sistema Nacional de Cualificacións e Formación Profesional e foi creado polo Real Decreto 375/1999, do 5 de marzo. A Lei Orgánica 5/2002, das Cualificacións e da Formación Profesional, atribúe o Incual a responsabilidade de definir, elaborar e manter actualizado o Catálogo Nacional das Cualificacións Profesionais e o correspondente Catálogo Modular de Formación Profesional.

Os principais obxetivos do Incual son:

§ Observación das cualificacións e a súa evolución.

§ Determinación das cualificacións.

§ Acreditación das cualificacións.

§ Desenrolo da integración das cualificacións profesionais.

§ Seguimento e evaluación do Programa Nacional de Formación Profesional.

Con respeto a organización o Incual organizase en catro áreas:

CURRICULUM EUROPASS

¿QUÉ É EUROPASS?

O Europass é un novo sistema que axuda ao cidadán a presentar as súas capacidades e cualificacións persoais de maneira sinxela e facilmente comprensible en toda Europa (Unión Europea, AELC/EEE e países candidatos) así como desprazarse profesionalmente por toda Europa.

Se alguén ten intención de matricularse nun programa educativo ou formativo en outro país, de buscar emprego ou de realizar unha experiencia laboral no estranxeiro, será moi importante poder presentar as súas capacidades e competencias dunha maneira facilmente comprensible.

O Europass consta de cinco documentos:

• dous documentos (o Curriculum Vitae (CV) Europass e o Pasaporte de Linguas Europass) que o interesado pode elaborar por sí mesmo; e
• outros tres documentos (o Suplemento Europass al Título/Certificado, o Suplemento Europass a Título Superior e o documento Mobilidade Europass), que elabora e expide a respectiva administración competente.

O sistema Europass apoiase nunha rede de Centros Nacionais Europass.

O Europass ten a súa orixe na Decisión nº 2241/2004/CE do Parlamento Europeo e do Consello do 15 de decembro de 2004, relativa a un marco comunitario único para a transparencia das cualificacións e competencias.

Qué é o Pasaporte de Linguas Europass?

O Pasaporte de Linguas Europass permítelle describir as súas competencias lingüísticas persoais, esenciais para formarse ou traballar en Europa.

O Pasaporte de Linguas Europass foi elaborado polo __Consello de Europa__ como parte do chamado __Portafolio Europeo de Linguas__ que consta de tres documentos: o Pasaporte de Linguas, a Biografía Lingüística e o Dossier Lingüístico.

GLOSARIO

• Catálogo Modular de Formación Profesional: Conjunto de Módulos formativos asociados a las diferentes unidades de competencia de las cualificaciones profesionales. Proporciona un referente común para la integración de las ofertas de formación profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.
• Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales: Es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional que ordena las cualificaciones profesionales, susceptibles del reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.
• Competencia general: Describe de forma abreviada el cometido y funciones esenciales del profesional.
• Competencia profesional: El conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo.
• Contexto profesional: Describe, con carácter orientador, los medios de producción, productos y resultados del trabajo, información utilizada o generada y cuantos elementos de análoga naturaleza se consideren necesarios para enmarcar la realización profesional.
• Criterios de realización: Expresan el nivel aceptable de la realización profesional que satisface los objetivos de las organizaciones productivas y constituye una guía para la evaluación de la competencia profesional.
• Cualificación Profesional: El conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación, así como a través de la experiencia laboral.
• Entorno profesional: Indica, con carácter orientador, el ámbito profesional, los sectores productivos y las ocupaciones o puestos de trabajo relacionados.
• Especificaciones de la formación: Se expresarán a través de las capacidades y sus correspondientes criterios de evaluación, así como los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades. Se identificarán, además, aquellas capacidades cuya adquisición deba ser, en su caso, completada en un entorno real de trabajo. Constarán también los requisitos básicos del contexto de la formación, para que ésta sea de calidad.
• Familia Profesional: Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
• Módulo formativo: El bloque coherente de formación asociado a cada una de las unidades de competencia que configuran la cualificación.
• Niveles de Cualificación Profesional: Son los que se establecen atendiendo a la competencia profesional requerida por las actividades productivas con arreglo a criterios de conocimientos, iniciativa, autonomía, responsabilidad y complejidad, entre otros, de la actividad a desarrollar.
• Realizaciones profesionales: Elementos de la competencia que establecen el comportamiento esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza.
• Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional: Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.
• Unidad de competencia: El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial, a los efectos previstos en el artículo 8.3 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.